這是今年5/5號請簡志祥老師來本校演講時所製作的海報
志祥老師是我大學的學長，也是我的偶像。
從大學時代看學長帶解說，到現在定期到他的部落格去取經，我常常覺得很訝異，為什麼他會有這麼多的點子？
於是我們決定請他到我們學校來演講。這麼做有兩個理由：
1. 一來是我想聽一聽志祥老師如何發想這麼多點子
2. 二來是我採用了他的教學點子後有一些想法，我更想知道他如何上一堂課
我們選的是骨骼標本的這個活動，吃鴨翅膀拼骨骼
骨骼在高中課程裡其實著墨並不多，但卻是個很有趣的題材。
尤其對我這個對拼骨頭十分苦手的人來說，更是難得的機會。
在志祥老師上這堂課之前 我曾經思考過，如果是我會怎麼上？
於是我把我想過的和當天志祥老師的教法對照一下
發現幾個滿有意思，我沒想到的地方
1. 骨骼的結構按照演化的順序來介紹
2. 以智高積木來拼出骨骼運動的運動機制，這個方法可以讓學生很快瞭解不同骨骼運動的差異
3. 在現場以webcam的方式讓每個組之間可以建立對話，並且能分享小組的想法
4. 舉幾個幻想生物來凸顯骨骼機制的問題，譬如飛龍和半人馬
5. 當天還現場以手扒的方式分解一隻烤全雞，可以掌握整體骨骼的概念
6. 介紹魚類、兩生類和爬蟲類的骨骼結構時，先以慢動作影片讓學生了解運動的方式
那我還能為這個活動加上什麼？
如果下次時間再充裕些，經費也足夠 也許可以嘗試：
1. 加入豬腳骨骼標本的製作
2. 如果智高積木夠多，拼出一整個完整的骨骼
3. 讓小組以認養的方式，針對不同種動物的骨骼作ㄧ份報告
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